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学校隆重举行现代工程技术实验教学楼开工奠基仪式
首页 > 校情总览 发布时间:2019-10-18 20:14:33

    哈工大报讯(闫治成/文) 2005年,在由共青团中央、教育部、全国学联组织的首届全国高校“优秀学生社团”及社团标兵评选中,我校学生绿色协会喜获“优秀学生社团标兵”称号(全国仅有10个社团获此殊荣),这得益于我校10多年来不断加强的共青团品牌建设工作的顺利开展。
  成立于1997年的学生绿色协会一直秉承“保护环境、播种绿色、奉献爱心、造福人类”的宗旨,立足校园,面向社会,带领并推动大中小学生和各界人士参与环保活动:组织了十几所高校、200多所中小学及近百家企事业单位、社区几十万人参与的废旧电池回收活动;自2000年起,每年组织两届“中国大学绿色教育――哈工大荒野行动”,分赴小兴安岭、科尔沁等地考察;与中国电信、哈尔滨文艺广播电台合作,开通“绿色热线”、“绿色协会环保总动员”……绿色协会的影响力已由校园扩大到哈尔滨市、黑龙江省,被公认为黑龙江环保活动的先锋。绿色协会甚至产生了“国际影响”,看到绿色协会成员黄金帅每次上课都别着“HIT Green Union(哈工大绿色协会)”胸针,外教史蒂芬感到非常好奇,并因此对绿色协会产生了浓厚兴趣,提出了很多好的建议。像绿色协会这样的共青团品牌在我校还有很多,他们在校园文化建设、学生生活、社会实践等方面发挥着越来越重要的作用。 
    我校各级共青团组织坚持以大学生素质拓展计划为核心,在工作中大胆引入学习型组织的理念和方法,积极推动共青团品牌建设,以品牌建设实践共青团工作的宗旨――“欣赏青年、激励青年、服务青年、凝聚青年”。目前,我校已经形成了以“科学化、制度化、项目化、风格化和生态化”为建设方向的发展趋势,形成了“以传统四节建设为牵动、学校团委统筹安排、各级团学组织共同发展、广大团员青年积极参与”的品牌建设机制,校团委在加强学生文化艺术节、体育节、科技节、社团文化节“四节”品牌建设的同时,积极建设“201讲坛”、“绿色协会”等近30个社团品牌,而18个院系基层单位结合各自特点,共推出了 27个院系共青团品牌。
  品牌战略是现代市场营销理论的重要内容,一项产品或服务一旦成为品牌,就会表现出很强的继承性、辐射性和示范性。“共青团品牌建设虽然需要长期的持续建设,但一旦建成品牌,就会形成旺盛的生命力和影响力,并可不断扩展内涵,可以更好地为学生服务,促进共青团工作的开展。”据校团委书记王淑滨介绍,追溯起来,我校共青团品牌建设的思路在10多年前就已提出,像“201讲坛”品牌从1995年成立至今已成功举办了400多期讲座。“当代毕?”王选院士、搜狐总裁张朝阳等一大批国内外知名的科学家、将军、艺术家、企业家都在“201讲坛”上播撒过知识和思想的雨露。为了使共青团品牌建设更加科学、规范和系统,校团委在以往建设的基础上,于2002年正式开始共青团品牌创建工作,并于2005年开始共青团品牌认证工作。
  一个品牌要成长起来并不容易,需要大量的资源投入和长时间的持续建设。在共青团品牌建设过程中,我校各级团学组织是下了一番功夫的。航天学院团委在工作实践当中感到应该有一个精神统领团委工作,经广泛征求意见,学院于1993年开始筹备、1994年推出了“航天魂”学生文化艺术节。但对“航天魂”应该怎样建设、应该包含哪些内容,当时的航天学院团委思路并不是很清晰。随着工作的开展,航天学院团委逐渐意识到包容着航天精神和航天文化精华的“航天魂”具有极大的拓展空间,可以不断更新发展其内涵。经过10多年的建设,目前,“航天魂”品牌包括学生文化艺术节、科技节、体育节、社会实践等一系列活动。近几年,“航天魂”品牌活动之一“航天行”暑期社会实践小分队足迹遍布北京、上海、陕西、湖南、四川等航天企、事业单位,累计参与活动人数上百人,撰写《谈博士生基本能力的培养》等论文十多篇,该项活动在学校以及航天系统内部均产生了良好的影响。据统计,在航天精神的感染下,航天学院近几年毕业生从事航天相关工作的比例一直在60%~70%。97级毕业生王永锋毕业后自愿到中国航天集团从事科研工作,他在发给学院老师的电子邮件中说:“我幼年时的愿望是从事商业,直到参与和组织了一系列‘航天魂’活动,让我深深感到航天精神是我们当代青年所需要的,航天人才是我们祖国强盛所需要的,所以我毅然选择了在航天集团工作,愿我们的‘航天魂’一直搞下去,为我国的航天事业培养更多的人才。” 
  在建设品牌的同时,校团委于2005年开始共青团品牌认证工作。这是为了解决学生的认可与品牌建设成果问题,因此,认证的突出特点是以活动服务于学生素质提高和解决学生成长成才过程中存在问题的效果为基本标准,认可度取决于该品牌是否围绕学校的育人育才中心工作。品牌认证方式分组织认定、自我认定、专家论证、学生认定4个层次,并设定一级指标5个,二级指标15个。各院系还先后进行了自评和问卷调查,共发放《共青团工作品牌学生认知调查问卷》7 384份,回收问卷7 258份,问卷回收率为98.3%,问卷有效率为84.8%。根据问卷统计,学生对品牌的熟悉程度和满意度较好,但普遍认为共青团品牌的标识应予以改善和完整化,可作为下一阶段整改的重点。“认证工作使共青团品牌建设更加规范,突出了品牌特色,增强了对品牌的监督力度,也对一些没有通过认证的或正在建设的‘品牌’起到了促进和推动作用。”王淑滨认为,学生的认定是非常重要的,因为学生是品牌活动的参与者与直接受益者,品牌只有扎根于学生之中,符合学生要求,才能有市场,才能体现品牌的价值与内涵。材料学院团委“五四支部节”被不断赋予新的内涵,举办的系列活动成了学生自我教育的重要舞台。2005年支部节承办活动的小班团支部占学院小班的40%,组织活动的有300多人,参与活动的有2 000多人,80%的本科生参与了活动。在认证过程中,问卷调查表明学生对“五四支部节”非常满意的占10.9%、满意的35.2%、一般的36.5%。学院前团委书记魏红梅说:“品牌建设涉及到品牌的设计、定位、技术、类型和质量管理创新等方面,是不可能一蹴而就的。通过学生评定把学生吸引到品牌建设中,同时让学生获得知情权和监督权,促进了我们的深入思考。”
  “共青团品牌以其丰富的内涵,紧贴时代主旋律,开发设计的活动和项目不仅为学生素质拓展提供了有效的途径和广阔的舞台,而且对大学生思想政治教育工作起到了潜移默化的促进作用。”李绍滨副校长说,共青团品牌已成为我校学生自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地。能源学院品牌活动“为了飘扬的红旗”,从1995年以来,每天早晨和傍晚,国旗班同学风雨不误地升降旗。国旗传过一届又一届,国旗所代表的爱国精神也在同学们心中得到传承。已成功举办了19届的学生文化艺术节每年都结合时代特点,设立相应主题,由学生自己策划组织活动。第十八届学生文化艺术节就以“学习、发展、我的大学人生”为主题,以传唱“马祖光精神”为主线,举办了“传唱经典、讴歌楷模”校园合唱比赛、纪念马祖光院士专场晚会等节目50多项,本科学生参与率近50%。通过这些活动不仅丰富了学生的文化生活,也让航天精神、哈工大精神、马祖光精神深入学生心中。同学们为什么喜欢或者满意各品牌活动呢?卓越的质量是品牌发展的基石,也是吸引学生积极参与的动力源泉。曾两次参加电气学院品牌“TEAM拓展培训计划”的研究生伊菲对该品牌称赞有加,她说:“在活动中,不仅认识了很多新朋友,更重要的是让我时刻感受到创新的活力和团结合作的温暖。如果让我给这个品牌打分的话,我会给满分。” 
  “大学生思想政治教育工作不是无本之木,关键在于怎样找到工作落脚点。实践表明,共青团品牌既是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要载体,也是有效途径之一。”李绍滨副校长认为,深化品牌建设既是新时期共青团工作的出发点和着眼点,也是共青团更好地服务同学、团结青年的前提。在未来的共青团工作中,我们要不断拓展品牌的外延,吸引更多的学生组织、学生社团、各级团支部,甚至是个人参与到共青团品牌建设中来。
  在自制的水火箭中注入“燃料”――水,组装发射器――胶塞和发射架,用打气筒给火箭点火,随着一声锐响,用可乐瓶制成的水火箭升向了高空……2006年5月21日,在二区举行的“长空一箭”流体火箭比赛中,市政学院娄佳卓率领的参赛队以150米佳绩勇夺桂冠。在哈工大这样一个以工科为主的大学校园里,到处洋溢着浓烈的科技气息。而这其中,学生科技文化节作为一个学生参与科技创新、从事科技实践活动的有力平台,起着越来越重要的作用,放出了璀璨的科技光芒。
  1997年4月6日,在阵阵掌声中,哈工大首届学生科技文化节拉开了序幕。如今,哈工大学生科技文化节已成功举办了9届。学生科技文化节融专业性、知识性、创造性、趣味性为一体,倡导崇尚科学、追求真知、勤奋学习、与时俱进、锐意创新。每届科技文化节都根据当年重大的科技事件,并结合学生所需确定不同的主题和设计项目,第八届学生科技文化节主题为“科技改变世界,实践成就理想”,“创新与梦想齐飞”成为第九届学生科技文化节的中心。
  学生科技文化节以科技竞赛、科技展示、科技实践、科技论坛为主要形式,通过丰富多彩的科技活动提供一个舞台,鼓励大学生参与科技实践活动,树立科技创新思想,提高科技创新能力。在历届学生科技文化节中,科技竞赛都是最具表现力和最精彩的一部分。目前,科技竞赛项目包括大学生课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划竞赛、“鸡蛋撞地球”结构设计大赛、“联盟杯”仿生机器人大赛、模拟自然创新创意竞赛、喷泉设计大赛、流体火箭设计大赛、个性Blog展示大赛、“光熙杯”程序设计大赛、纸桥大赛等等,形式新颖,内容丰富。其中,“鸡蛋撞地球”结构设计大赛已成功举办了5届,2006年第五届比赛有52个小组报名参加。比赛共分5个高度(9~21米),选手自行选择下落高度。包裹着鸡蛋的装置着陆后,评委从下落时间和高度、着陆点准确性和稳定性以及装置创新性几个方面打分。第五届比赛最突出的特点就是选手们的作品设计新颖独特,缓冲装置分别采用了气球、泡沫塑料、木制支架等多种材料,令人耳目一新。模拟自然创意创新竞赛则是另一种景象,形式新颖,选取了与理学知识联系较多、又为多数同学所熟知的“自然现象”为切入点,要求参赛者运用物理、化学及生物等知识对某一自然现象进行模拟,强化了同学们学以致用的意识。 
    在学生科技文化节中,科技展示、科技论坛、参观实验室等活动在平凡之中彰显着智慧,在校园里营造了科技创新的良好氛围。如果说科技竞赛是同学们智慧的比拼,那么科技展示、科技论坛、参观实验室等活动则立足于使同学在潜移默化中树立科技创新的思维,提高科技实践的兴趣。“哈工大科技成果展”、“中国近现代科技成果展”、“太空探索巡礼展”、“神舟号飞船展”等科技展览图文并茂,带领同学们走进了神秘的科技世界,汲取了科技营养。“科技论坛”、“院士与名师风采系列讲座”、“启天科技沙龙”、“专家讲坛”等论坛则搭建了同学们与院士、名师们零距离接触的平台,使同学们在名家大师们的真知灼见中感受科技脉搏,分享成功经验。历届学生科技文化节期间,走访实验室都会让同学们激动万分。SMC气动技术中心实验室、精密加工研究所、机器人研究所、凝聚态物理实验室、罗克韦尔实验室、结构与力学实验室等先进的实验室让同学们大开眼界,接触到了一流的仪器设备,了解到了先进的科技成果,坚定了献身科技事业的决心。 
    因为有了学生科技文化节,就有了创新的活力,就有了展示哈工大学子风采的一个良好平台。在学校的鼓励和支持下,哈工大众多渴望创新的学子依托该平台,纷纷参与到科技创新活动中来。以航天学院为例,在第九届学生科技文化节中,航天学院启天科技创新基地举办的知识竞赛有近200人参赛、周末放映厅吸引1 200多人参与、科技制作大赛共有30个小组100余人参与、4次科技论坛有千余人参加。只有做到持续、有效地吸引本、硕、博各个层面学生积极参与其中,才能不断增强学生科技文化节的影响力和普及面。在第九届学生科技文化节中,机电学院“联盟杯”仿生机器人大赛对此进行了有益的探索。仿生机器人大赛依托机电学院本硕博联盟体资源,由本、硕、博3个层次学生组成代表队参赛,最终共有19个联盟体的31个代表队参加了比赛。比赛初期,由本科生通过联盟体联系研究生,向研究生所在实验室寻求制作场地和技术支持,学院联系各实验室导师做好配合工作。SME-L15就是这样一个典型,他们充分利用联盟体提供的资源,积极联络研究生和实验室导师,为自己的设计出谋划策,指点迷津,组建了两支队伍,拿出了相当不错的设计方案。仿生机器人大赛不仅为同学们科技创新提供了平台,而且通过联盟体这种形式使本科生、研究生和实验室导师的关系更加融洽。 
    在学生科技文化节期间,同学们还走出校园开展科技社会实践活动。他们深入哈尔滨汽轮机公司、国脉科技有限公司等单位参观,深入社区宣传科技文化知识……在活动中,同学们深切感受到了科学知识、实验成果在现实中的应用价值,搭建了学与用之间的桥梁。 
    在挑战中点燃灵感火焰,在活动中挥洒创意人生。随着内容的不断丰富与活动的深入开展,学生科技文化节呈现出“百花齐放”的生机勃勃景象,也获得了越来越多的同学认可。正如一位同学所言:“科技文化节为我们提供了一个展示自我、挑战自我、超越自我的机会,也使我们积累了宝贵的实践经验。” 


 
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